تُعدّ الأستاذة الدكتورة سوسن شاكر مجيد الجلبي واحدةً من القامات العلمية المتميزة التي أسهمت بعمقٍ وثراء في إثراء الحقل التربوي والنفسي في العالم العربي، حيث تبوأت مكانة رفيعة بين أعلام الفكر الأكاديمي الذين جمعوا بين أصالة المعرفة ودقة المنهج وامتداد الأثر. وقد تجلّت مسيرتها بوصفها رحلة علمية متواصلة، قوامها الالتزام الصارم بقيم البحث العلمي، والإيمان الراسخ برسالة التعليم بوصفه ركيزةً لبناء الإنسان والمجتمع.
انطلقت في مسيرتها الأكاديمية من أرضية معرفية صلبة في تخصص علم النفس التربوي، لتتعمق في ميادين القياس والتقويم، وتنسج لنفسها حضورًا علميًا متفردًا اتسم بالشمول والدقة والقدرة على الربط بين النظرية والتطبيق. وقد استطاعت عبر سنوات من العمل الأكاديمي أن تضع بصمة واضحة في تطوير مفاهيم القياس النفسي، وتكييف أدواته بما يتلاءم مع خصوصية البيئة العربية، الأمر الذي جعل إسهاماتها محل تقدير واسع بين الباحثين والدارسين.
تميّز عطاؤها العلمي بغزارة الإنتاج وتنوعه، إذ قدّمت عددًا وافرًا من المؤلفات الأكاديمية التي أصبحت مراجع معتمدة في الجامعات، لا سيما في مجالات مناهج البحث العلمي، والقياس والتقويم، والإحصاء التربوي، وبناء الاختبارات والمقاييس النفسية. وقد اتسمت هذه المؤلفات بوضوح الطرح، ومنهجية العرض، وعمق التحليل، مما جعلها قريبة من الباحثين، ومرجعًا موثوقًا لطلبة الدراسات العليا، يستندون إليها في بناء أدواتهم البحثية وصياغة دراساتهم.
ولم يقتصر حضورها على التأليف، بل امتد إلى ميدان الإشراف العلمي، حيث أشرفت على عدد كبير من رسائل الماجستير والدكتوراه، وأسهمت في إعداد أجيال من الباحثين الذين حملوا شعلة المعرفة، مستلهمين من خبرتها العلمية ومنهجها الدقيق في التفكير والتحليل. كما شاركت في مناقشة العديد من الأطروحات الجامعية، وكان لها دور فاعل في ترسيخ معايير الجودة الأكاديمية، وتعزيز روح البحث العلمي الرصين.
وقد كان لها حضور بارز في المؤتمرات والندوات العلمية، حيث أسهمت بأوراق بحثية تناولت قضايا تربوية ونفسية معاصرة، وعكست من خلالها وعيًا علميًا متقدمًا بطبيعة التحولات التي يشهدها التعليم في العالم العربي. كما شاركت في تحكيم البحوث العلمية في عدد من المجلات المحكمة، وأسهمت بخبرتها في تقييم الإنتاج العلمي وفق معايير دقيقة، تعكس مكانتها الراسخة في الوسط الأكاديمي.
إن تجربة الأستاذة الدكتورة سوسن شاكر الجلبي تمثل نموذجًا متكاملًا للعالِم الذي لم ينحصر في حدود المعرفة النظرية، بل تجاوزها إلى صناعة الأثر العلمي والتربوي، من خلال إسهاماته في تطوير أدوات القياس، وبناء المناهج، وتوجيه البحث العلمي نحو قضايا أكثر ارتباطًا بالواقع واحتياجات المجتمع. وقد عُرفت برؤيتها المتوازنة التي تجمع بين الأصالة والانفتاح، وبين الالتزام العلمي والمرونة الفكرية.
ولعل ما يميز مسيرتها على نحوٍ خاص هو ذلك الحضور الهادئ العميق، الذي لا يقوم على الضجيج، بل على تراكم الإنجاز وصدق العطاء، حيث استطاعت أن ترسخ لنفسها مكانةً علمية رفيعة، قائمة على الاحترام والتقدير، وأن تظل مثالًا للأكاديمي الذي ينهض برسالته في صمتٍ نبيل، وإخلاصٍ راسخ.
وهكذا، فإن الأستاذة الدكتورة سوسن شاكر الجلبي تمثل صورة مشرقة للعطاء الأكاديمي الأصيل، وتجسد في مسيرتها معنى الالتزام العلمي والإنساني، حيث امتزج الفكر بالتجربة، والمعرفة بالفعل، لتبقى إحدى الشخصيات التي أسهمت في بناء صرح العلم، ورفدت المكتبة العربية بإنتاج علمي يظل شاهدًا على قيمة ما قدمته من جهدٍ متميز، وعطاءٍ لا ينضب.
الجنسية: عراقية.
بكالوريوس في الإحصاء التربوي – كلية الآداب – الجامعة المستنصرية (1976).
شهادة الماجستير في (القياس والتقويم) – كلية التربية – جامعة بغداد (1982).
شهادة الدكتوراه في القياس والتقويم – كلية التربية – جامعة بغداد (1987).
منحة بحثية ما بعد الدكتوراه من معهد الأبحاث العلمية الأمريكية (TARII) في جامعة شيكاغو (2006).
منحة بحثية ما بعد الدكتوراه من معهد الأبحاث العلمية الأمريكية (TARII) في جامعة شيكاغو (2007).
منحة بحثية ما بعد الدكتوراه من المعهد الدولي للتعليم IIE في واشنطن (2008).
مساعد باحث – المجلس الأعلى لمحو الأمية – قسم البحوث والدراسات (1976-1982).
عضو هيئة تدريس في معهد المعلمين المركزي – قسم التربية الخاصة (1982-1991).
عضو في المجلس الوطني العراقي – لجنة التربية والثقافة والشباب (1989-1995).
عضو هيئة تدريس في قسم الإرشاد التربوي – كلية التربية – الجامعة المستنصرية (1992-1998).
عميد كلية البنات – جامعة حضرموت للعلوم والتكنولوجيا للعام الدراسي (1998-1999).
مدير قسم تقويم الجودة الشاملة والاعتماد في جهاز الإشراف والتقويم العلمي – وزارة التعليم العالي والبحث العلمي (1999-2003).
أستاذ القياس والتقويم في كلية التربية (ابن الهيثم) – جامعة بغداد – قسم التربية وعلم النفس (2003-2006).
خبير في اتحاد الجامعات العربية في مجال ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي (2006-2010).
عضو هيئة تدريس في كلية التربية ابن الهيثم – جامعة بغداد.
مستشار اليونسكو في ضمان الجودة (2010).
أشرفت على العديد من طلاب الدراسات العليا، وشاركت في العديد من المؤتمرات، ولها أكثر من (120) بحثاً.
كتاب الحصار وآثاره النفسية والاجتماعية والصحية على أطفال العراق في ضوء اتفاقية الطفل – منشور – وزارة الثقافة والإعلام العراقية (1994).
كتاب التوحد الطفولي: الخصائص والتشخيص والعلاج – منشور – دار علاء الدين للنشر – سوريا (2004).
كتاب أساسيات بناء الاختبارات والمقاييس النفسية والتربوية (يدرس لطلبة الدكتوراه والماجستير في العراق) – منشور – دار علاء الدين للنشر – سوريا (2004).
كتاب مشكلات الطفولة وأساليب المساعدة فيها (الجزء الأول) – منشور (2004) وعام (2011).
كتاب مشكلات الطفولة وأساليب المساعدة فيها (الجزء الثاني) – منشور (2004) وعام (2011).
الجودة والاعتماد الأكاديمي في التعليم العام والجامعي – منشور – دار صفاء للتوزيع والنشر – الأردن (2008).
الجودة الشاملة: تطبيقات في الصناعة والتعليم – منشور – دار صفاء للتوزيع والنشر – الأردن (2008).
الجودة في التعليم: دراسات تطبيقية – منشور – دار صفاء للتوزيع والنشر – الأردن (2008).
مشكلات الأطفال النفسية والأساليب الإرشادية لعلاجها – منشور – دار ديبونو للتوزيع والنشر – الأردن (2007).
الاختبارات النفسية (نماذج) – منشور – دار صفاء للتوزيع والنشر – الأردن (2010).
تنمية مهارات الذكاءات المتعددة لدى الأطفال – منشور – دار صفاء للتوزيع والنشر – الأردن (2009).
اتجاهات معاصرة في تعليم وتدريب الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة – منشور – دار صفاء للتوزيع والنشر – الأردن (2009).
العنف والطفولة (دراسات نفسية) – منشور – دار صفاء للتوزيع والنشر – الأردن (2008).
التفكير الإبداعي والناقد – منشور – دار صفاء للتوزيع والنشر – الأردن (2009).
الشخصية: أنماطها، اضطراباتها، قياسها – منشور – دار صفاء للتوزيع والنشر – الأردن (2008).
التهيؤ القرائي لأطفال ما قبل المدرسة (تحت الطبع) – دار صفاء للتوزيع والنشر – الأردن.
علم نفس النمو للطفل – منشور – دار صفاء للتوزيع والنشر – الأردن (2009).
دليل التقويم الذاتي والخارجي – اتحاد الجامعات العربية (2008).
دليل ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي – اتحاد الجامعات العربية (2008).
دليل المؤشرات والمقاييس الكمية والنوعية لضمان الجودة والاعتماد – اتحاد الجامعات العربية (2009).
تطورات معاصرة في التقويم التربوي – دار صفاء للتوزيع والنشر – الأردن (2011).
تقويم جودة أداء المؤسسات التعليمية – دار صفاء للتوزيع والنشر – الأردن (2011).
الاختبارات التشخيصية للأطفال بطيئي التعلم والموهوبين – دار ديبونو – الأردن (2010).
دليل المعايير والأوزان لمؤشرات ومقاييس الجودة والاعتماد الأكاديمي – اتحاد الجامعات العربية (2010).
دليل ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي لكليات التربية والمعلمين في الوطن العربي (2010).
دليل ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي لكليات الإدارة والاقتصاد في الوطن العربي (2010).
دليل ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي لكليات الإعلام في الوطن العربي (2010).
دليل ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي لكليات الطب في الوطن العربي (2010).
دليل ضمان الجودة والاعتماد للتعليم المفتوح وعن بعد (2011).
دليل ضمان الجودة والاعتماد للبرامج الأكاديمية للجامعات الأعضاء في الاتحاد – اتحاد الجامعات العربية (2011).
دليل ضمان جودة واعتماد الاختصاصات الطبية في العراق (2011).
دليل ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي لكليات الطب البيطري (2011).
دليل ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي لكليات الزراعة (2011).
دليل ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي لكليات الهندسة (الجزء الأول) (2011).
دليل ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي لكليات الهندسة (الجزء الثاني) (2011).
دليل ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي لكليات الهندسة (الجزء الثالث) (2011).
دليل ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي لكليات الهندسة (الجزء الرابع) (2011).
دليل ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي لكليات الحقوق (2011).
دليل ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي لكليات طب الأسنان (2011).
دليل ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي لكليات الصيدلة (2011).
دليل ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي لكليات التمريض (2011).
دليل ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي لكليات السياحة والفندقة (2011).
دليل ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي لأقسام التاريخ (2011).
دليل ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي للكليات الأهلية (2011).
كتاب فضاءات في جودة التعليم الجامعي – دار صفاء – الأردن (2013).
كتاب ترتيب الجامعات في العالم: المنهجية والمؤشرات.
إنجاز مشاريع أربعة قوانين (2) تتعلق بتأسيس هيئة عربية وعراقية لضمان الجودة، و(2) تأسيس هيئة عربية وعراقية للبحث العلمي.
إنجاز دراسة حول الإطار العام لتأسيس هيئة عربية لضمان الجودة وفق منظور الاتحاد الأوروبي (بتكليف من اليونسكو).
دليل ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي للغة الإنجليزية (2011).
